Kā audzināt bērnu dažādos vecumos

Pareiza bērna audzināšana ir viņa laimīgas nākotnes un harmoniski attīstītas personības garantija. Ne vienmēr ir iespējams atrast kopīgu valodu un psiholoģiskās metodes, kas nepieciešamas neliela cilvēka audzināšanai.

Šajā rakstā jūs atradīsiet atbildi uz jautājumu - kā audzināt bērnu? Vispirms mēs vēršamies pie psiholoģijas.

Vecāku psiholoģiskie principi

Personas veiksmīgai veidošanai ir vairāki psiholoģiskie principi:

• Ir svarīgi saprast, ka bērns vecuma dēļ joprojām nav emocionāli stabils. Viņš reaģē uz vides notikumiem un parādībām daudz spilgtāk nekā pieaugušie. Neliels notikums pieaugušajam var būt milzīgs šoks bērnam. Tāpēc ir vērts pievērst īpašu uzmanību straujai bērna noskaņojuma maiņai un, ja nepieciešams, pārliecināt viņu;
• bērna dzīvē vadošo vietu aizņem vecāki. Saistībā ar šo milzīgo lomu ir rūpīgi jāuzrauga ne tikai paša uzvedība, bet arī paša vārdi. Bērni bieži kopē vecāku uzvedības iezīmes;
• jo vairāk vecāku sazinās ar bērnu, jo labāk. Jums vajadzētu piedalīties viņa dzīvē, runāt ar viņu, sniegt padomu. Ģimenes attiecību draudzībai jābūt ģimenes locekļu draudzībai;
• Jāatceras arī, ka kopīgām spēlēm un aktivitātēm ir labvēlīga ietekme uz ģimenes mikroklimatu. Kad bērns redz, ka vecāki vēlas pavadīt laiku kopā, bērns jūtas nepieciešams un svarīgs.

Bērna izglītības noteikumi no dzimšanas līdz vienam gadam

Laika posmā līdz vienam gadam bērna attīstības un nogatavināšanas laikā viņš nosaka galvenos ieradumus, uzvedības iezīmes. Šajā periodā bērns ir emocionāli un fiziski saistīts ar māti, un, pirmkārt, ir nepieciešama viņas pastāvīga aprūpe. Kā audzināt bērnu no dzimšanas?

Tātad, sākot no divām bērna dzīves nedēļām, jāsāk viņa izglītība, kurai ir 4 periodi:

1. No dzimšanas līdz trim mēnešiem. Ir nepieciešams runāt ar bērnu, smaidīt uz viņu, dziedāt dziesmas viņam, pastāstīt dzejoļus. Šobrīd balss ir mīksta un rūpīga. Tas viss veicina runas attīstību un komunikācijas kultūras agrīnu attīstību;
2. No trim līdz sešiem mēnešiem. Šajā periodā tiek aktīvi attīstīta dzirde, maņu uztvere un vizuālā attīstība. Bērnam jāiekļauj mūzikas klausīšanās, bērnu dziesmas, klasika. Bērnam būtu jāiepazīstas arī ar ārpasauli: parādīt dažādus objektus, attēlus;
3. No sešiem līdz deviņiem mēnešiem. Šajā laikā pieaug kognitīvā aktivitāte bērniem. Ir vērts ļaut bērnam pašam pārmeklēt apkārt dzīvokli, protams, viņa vecāku uzraudzībā, lai iepazītos ar savu apkārtni. Šajā laikā ir vērts uzlikt arī higiēnas noteikumus: pierast pie krūštura, pirms ēšanas mazgāt pildspalvas;
4. No deviņiem mēnešiem līdz gadam. Šajā vecumā bērns ir visaktīvākais. Šajā stadijā jums ir jāiepazīstas ar lietu īpašībām: ūdens ir šķidrs, bumba lec, mašīna var tikt velmēta uz grīdas. Nevēlamas darbības ir jāpārtrauc ar mīkstu, bet pārliecinošu vārdu „nē”. Lai harmoniski attīstītu runu, ir jārunā pēc iespējas vairāk ar bērnu.

Kā audzināt vienu gadu vecu bērnu

Tajā brīdī, kad bērna vecums sasniedz 11-12 mēnešus, tā veidošanās, gan psiholoģiskā, gan fiziskā, sāk attīstīties straujāk. Šajā vecumā ir būtisks posms nākotnes personības veidošanā.

Šajā laikā bērns joprojām ir emocionāli saistīts ar māti, bet pamazām sāk apgūt pasauli.

Lai veiksmīgi mācītos šajā laika periodā, jums jāievēro šādi noteikumi:

• aktīvi izveidot aizliegumu un stimulu sistēmu. Šajā vecumā bērns sāks saprast, ko viņam atļauts darīt un kas nav;
• kad bērns sāk būt kaprīzs, jums nevajadzētu paaugstināt savu balsi. Labākais risinājums būs aizstāšanas reakcija: jums ir jāpārvieto bērna uzmanība uz kaut ko, kas viņu var novirzīt;
• spēlējot ar bērnu, ir jāaizstāj darbības demonstrācijas ar savstarpējām darbībām, kurās vecāks tieši piedalās spēlē;
• bērns pakāpeniski sāk izrādīt neatkarību, viņš pats var izlemt, kādu darbību viņš šobrīd vēlas darīt. Ir svarīgi neierobežot šādas izpausmes.

Daudzi vecāki saskaras ar faktu, ka bērns viena gada laikā kļūst aizraujošāks un jutīgāks. Tas ir saistīts ar to, ka viņa interešu robežas pakāpeniski paplašinās, un viņš mācās aplūkot pasauli jaunā veidā.

Ir jāsaprot, ka šāda regresija uzvedībā nav nemainīga un drīz iet.

Kā audzināt bērnu 2-3 gadu laikā

Galvenā aktivitāte šajā vecumā ir spēle. Pieaugušo autoritāte joprojām ir vecāki. Bērns šobrīd piedzīvo viņam svarīgu posmu - personības veidošanos.

Tas izpaužas ar tā saukto "trīs gadu krīzi". Lai nodrošinātu pienācīgu audzināšanu šajā periodā, ir nepieciešams:

• ierobežot bērnu no vairākiem aizliegumiem, dod viņam iespēju izdarīt izvēli. Gadījumos, kad bērns ir kaprīzs un nevēlas kaut ko darīt, jums nevajadzētu viņu piespiest. Tas ir jāizvēlas pēc izvēles. Piemēram, viņš ir izsalcis, bet picky un atsakās ēst. Viņam vajadzētu piedāvāt izvēli no diviem vai vairākiem ēdieniem. Visticamāk, bērns izdarīs savu izvēli un nomierināsies, jo tajā brīdī viņam bija atļauts darboties kā pieaugušais;
• ir svarīgi nezaudēt drosmi un nepiešķirt emocijas brīžos, kad bērns ir histērisks. Klusā, vienmērīgā tonī ir nepieciešams skaidri un pārliecinoši izskaidrot savu nostāju;
• vajadzētu runāt ar bērnu kā pieaugušo. Nav nepieciešams izmantot mazus vārdus un izkropļot runu. Pirmkārt, tas veicina bērna runas attīstību, un, otrkārt, bērns jutīsies kā pieaugušais.

Izglītība 4-5 gadu vecumā

Bērna uzvedība kļūst apzinīgāka, savukārt viņa audzināšana ir grūtāka. Šajā vecumā bērns jau ir atsevišķa persona, un ir vērts apzināties viņa vēlmes un intereses. Ir svarīgi turpināt aktīvu mijiedarbību ar viņu, kā arī ievērot dažus noteikumus:

• jāpievērš lielāka uzmanība garīgajai un radošai attīstībai. To veicina kopīgas nodarbības zīmēšanas, dziedāšanas, modelēšanas, rokdarbu utt.
• komandas spēlēm jākļūst parastām. Bērniem ir svarīgi sajust vecāku aktīvu līdzdalību visās dzīves jomās;
• 4-5 gadu vecumā bērni apzināti apgūst sociālās un sociālās uzvedības normas. Ir nepieciešams pateikt, kā rīkoties šajā vai šajā situācijā;
• vajadzētu arī būt gatavam atbildēt uz visiem "kāpēc" bērniem, kas pazīst pasauli. Ir svarīgi to darīt bez kairinājuma ar smaidu. Parādīt interesi par viņa vēlmi mācīties pēc iespējas vairāk. Tādēļ bērns uzzinās, ka vecāki vienmēr ir gatavi palīdzēt un atbildēs uz visiem viņa jautājumiem. Tas nodrošina, ka kā pusaudzis viņš uzticas savai ģimenei un nonāks pie saviem vecākiem, lai saņemtu padomu un palīdzību.

Padomi 6 gadus vecu un vecāku bērnu audzināšanai

Mazāk samazinās vecāku ietekme uz bērnu uzvedību. Tas ir saistīts ar to, ka vecāki tagad nav vienīgie autoritatīvi cilvēki savā vidē. Tiek parādīta sociāla vienība, piemēram, skolotāji un draugi.

Tās maksimums tiek sasniegts „pārejas vecuma” posmā, kad draudzība ar pusaudzi pirmkārt.

Tāpēc ir svarīgi nemēģināt nopietni ierobežot bērna brīvību, izdarīt spiedienu uz viņu un piespiest viņu. Ir svarīgi uzturēt harmoniskas un uzticamas attiecības. Uzticība ir galvenais punkts, kas šobrīd notiek starp bērnu un vecākiem.

Ņemot to vērā, jums jāievēro daži vienkārši noteikumi, lai izveidotu uzticības attiecības:

• biežāk runāt ar bērnu, jautājiet par viņa panākumiem un lietām;
• atbalsts neatkarības meklējumos;
• ja viņš neizdodas, tad neko nedariet par to. Būtu jābūt otrādi, lai palīdzētu atrisināt problēmu, ieteikt, kā to atrisināt;
• iesaistīties kopīgās lietās un darbībās.

Kā paaugstināt personību

Personība un raksturs veidojas bērniem līdz 5 gadu vecumam. Tāpēc ir ļoti svarīgi agrīnā vecumā likt pamatu personiskajām īpašībām.

Pirmkārt, ir vērts atbalstīt bērnu. Tas jo īpaši attiecas uz situācijām, kad kaut kas viņam nedarbojas.

Galu galā bieži vien gadās, ka vecāku negatīvā uzvedība šādos laikos veicina to, ka bērns tiek izņemts no sevis un beidzas uzticēties saviem vecākiem. Tāpēc atklāta saziņa ģimenē ir nozīmīga.

Tai būtu arī jānodrošina ievērojama izvēles brīvība. Neaizmirstiet, ka bērnam ir pienākumi. Piemēram, telpu tīrīšana un iekštelpu augu kopšana. Tas radīs atbildību un autonomiju.

Personības harmoniskai attīstībai nebūtu lieks ierakstīt bērnu dažādās daļās un lokos. Tie var būt gan radoši, gan sportiski. Bet šeit ir svarīgi uzklausīt bērna viedokli, neradīt spiedienu uz viņu un nekādā gadījumā uzspiest viņu par viņu.

Bērnu un vecāku attiecību galvenajām sastāvdaļām jābūt:

1. Uzticība;
2. Kopīga spēle;
3. Cieša draudzīga komunikācija;
4. Personiskā telpa;
5. Izvēles brīvība;
6. Fiziskā soda un balss skaita trūkums;
7. Saprātīgas sarunas;
8. Prieks un atzinība par sasniegumiem un panākumiem.

Kā ne audzināt bērnus

Ne vienmēr ir pietiekami ņemt vērā padomus par to, kā pareizi audzināt bērnu, dažreiz ir lietderīgi uzzināt par tām lietām, kas nav pieņemamas izglītībā. Bieži vien daudzi cilvēki pat nepamanīju savas kļūdas.

Tas viss nāk no nezināšanas, vispārpieņemtiem stereotipiem un to, kā vecāki paši bija audzināti bērnībā. Piemēri, kā bērnus nepaaugstināt, ietver situācijas, kad vecāki

• nav ieinteresēti bērnu lietās un panākumos skolā;
• nepalīdz mājās;
• nepievērš pienācīgu uzmanību;
• izveidot stingru ierobežojumu sistēmu (neatstājiet pastaigāties, aizliegt spēlēt datorspēles utt.);
• tie neveicina pat vismazākos panākumus;
• audzināšanas nolūkos tiek izmantots fiziskais spēks (viņi izmanto soda siksnu utt.);
• paaugstināt savu balsi;
• uzspiest savu viedokli;
• ierobežot izvēles brīvību;
• Aizstātās komunikācijas sīkrīki.

Turklāt vecāki nezina, ka, lai veidotu uzticamas attiecības starp bērnu un vecākiem, ir nepieciešams attīstīt bērnu emocionālo inteliģenci.

Tāpat ir vērts aprakstīt bērna garastāvokli, izmantojot frāzes: "Tu esi nelaimīgs," "Es redzu, ka jūs iet cauri," "jūs tiešām vēlaties staigāt, bet tas ir par vēlu. Jūs esat sajukums, ka mēs neļausim jums iet pastaigāties."

Labu veiksmi bērnu audzināšanā!

Un vēl daži padomi par bērna audzināšanu - nākamajā videoklipā.

Skatiet videoklipu: Jēkabpilī 50 vecāki absolvējuši Vecāku skolu (Maijs 2024).